80 propositions sur les effets de la crise Covid-19 sur les enfants et la jeunesse
Les pros de la petite enfance Article rédigé par Caroline Feufeu, publié le 28 janvier 2021 Covid-19 et enfants : une commission d’enquête parlementaire rend un rapport de 80 propositions
Rapport de l’académie des sciences et de l’académie des technologies sur l’enseignement des sciences
Le rapport commun de l’Académie des technologies et de l’Académie des sciences, sur la pratique et la formation en science et technologie des professeurs de l’école primaire a été publié en novembre 2020. Ce rapport est le résultat d’une large consultation non seulement des membres des académies mais également de nombreux enseignants, inspecteurs, représentants des…
La pandémie de coronavirus et les leçons apprises dans les écoles préscolaires en Norvège, en Suède et aux États-Unis : Forum politique de l’OMEP
Ingrid Pramling Samuelsson, Judith T. Wagner & Elin Eriksen Ødegaard International Journal of Early Childhood (2020) Résumé Le nouveau coronavirus, également connu sous le nom de COVID-19, s’est déplacé rapidement à travers le monde en 2020. Cet article rend compte des conséquences récentes de la pandémie pour l’éducation de la petite enfance en Suède, en…
Directives de l’Internationale de l’Éducation pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires
Pour lire la traduction française du guide de recommandations, cliquer sur le lien: 2020_Covid-19_EISchoolReopening_FR
Droits de l’Enfant
En ces temps de pandémie, il est important de rappeler les Droits de l’Enfant. Voici une bibliographie proposée par Maryse Métra, Psychologue de l’enfance et de l’adolescence: Bibliographie : Les Droits de l’Enfant BONNET M., « Des enfants et des lucioles », Éditions Rue du Monde, 1999 Un essai sur la convention des…