La Lettre de l’OMEP-France n° 22 (Hiver 2024)
Cette livraison du bulletin trimestriel d’information de l’OMEP comprend un éditorial sur un voyage d’études effectué par une délégation du comité préparatoire de l’OMEP de la République démocratique du Congo, des nouvelles de l’OMEP-Europe, de l’OMEP-Mondiale, ainsi que d’événements en relation avec l’Unesco, une note de lecture…
La Lettre n° 21 de l’OMEP-France (Automne 2023)
Un éditorial sur la culture de la paix et les actions engagées, ainsi que l’actualité récente de l’OMEP-France, avec sa participation à des événements en France, en Europe et au niveau mondial. Actualisation : la participation à l’événement « Danse pour la Paix en partage » est possible jusqu’au 29 février
La Lettre de l’OMEP-France n° 20 (Été 2023)
Un éditorial sur l’enfance dans les crises et l’actualité récente de l’OMEP-France, avec sa participation à des événements en France, en Europe et au niveau mondial.
La Lettre 19 de l’OMEP-France (Printemps 2023)
Cette livraison apporte des informations sur les collectes réalisées, sur les principales activités effectuées au niveau mondial, européen et national. Des liens renvoient vers des articles plus précis.
Une enquête sur les attentes des jeunes professionnels de la petite enfance
L’OMEP-Europe appuyée par l’OMEP-Monde lance une enquête sur les attentes des jeunes professionnels de la petite enfance (jusqu’à 35 ans) envers l’OMEP.Vous trouverez ci-dessous le texte en français et le lien vers le site de collecte des contributions.Le texte de l’enquête est écrit en anglais, mais l’ensemble des contributions rédigées en français sera pris en…
Lettre 18 – Hiver 2023
L’actualité de l’OMEP-France : De la petite enfance à la maternelle, le printemps des poètes, des appels à participation et à la solidarité, un hommage à Colette Durand, des nouvelles de l’OMEP-Monde et de l’OMEP-Europe
De la petite enfance à l’éducation préscolaire en France
Une brève analyse des conditions de mise en oeuvre d’une liaison entre petite enfance et école maternelle en France par Gilles Pétreault, vice-président de l’OMEP-France En France, le passage de la petite enfance à l’éducation préscolaire représente une étape particulièrement délicate, les deux systèmes étant profondément disjoints. Le secteur de la petite enfance est largement…